Methodenlehre

Was tun in einer Situation,

• in der schulisches Lernen infolge der Stofffülle nur bedingt am Stoff orientiert werden kann?
• in der Wissen schnell veraltet?
• in der eine schier unüberschaubare Menge an Wissen zu erlernen wäre, wenn wir uns dieser Herausforderung denn stellten?

Eine Antwort ist, Schülerinnen und Schüler über die Vermittlung von Lern- und Arbeitstechniken in die Lage zu versetzen,

• ihren individuellen, optimalen Weg des Lernens und Arbeitens zu erkennen und anzuwenden,
• ihre Arbeit zu planen und zu organisieren,
• Wichtiges von Unwichtigem zu unterscheiden,
• zusehends sicherer und selbständiger bei dem Üben von Erlerntem und der Aneignung neuen Stoffes zu werden und daher
• "Zeitkorridore" zu eröffnen.

Methodenrepertoire

Ein breit gefächertes Methodenrepertoire ermöglicht bewusstes Lernen und die effiziente Anwendung des erlernten Wissens.

Schwerpunkte:

• Lerntypentest nach Vester zur Feststellung des eigenen Lerntyps. Informationen zur Arbeitsweise des Gehirns, zu den Funktionen des Kurz- und Langzeitgedächtnisses ergänzen den Eingangstest. Zusammenfassend erstellen Schülerinnen und Schüler ein Lernplakat.
• Informationen sammeln, ordnen, aufbereiten heißt, dass vielfältige Herangehensweisen an Texte und des Verfassens von Texten vermittelt und geübt werden. Dazu gehören Texterfassung mittels Fünf-Schritt-Lesetechnik, Varianten der Textwiedergabe verbal oder visualisierend, Erstellen einer Mind-Map oder einer Tabelle, das Verfassen von Verlaufs- und Versuchsprotokollen.
• Allgemeine Techniken, wie das Reduzieren der zentralen Information auf einem "Spickzettel", Präsentationstechniken zur Unterstützung eines Referats oder Kurzvortrags, das eigenständige Formulieren von Arbeitsaufträgen.
• Bibliotheksarbeit und Internetrecherche zwecks Materialsuche und Materialauswertung mittels Exzerpieren, Zitieren, Erstellen eines Literaturverzeichnisses.
• Stressbewältigung und Zeitmanagement sollen helfen Stressauslöser zu reflektieren, biologische Grundlagen zu kennen und Wege der Stressbewältigung und des Zeitmanagements zu finden.