Zum Leitungsteam kommen jeweils für das laufende Schuljahr die Tutorinnen und Tutoren der E-Phase hinzu.

Umfassende planerische Vorhaben, die Betreuung und Begleitung der Schülerinnen und Schüler betreffend; Koordination und Begleitung der Arbeit der Tutoren aus der E-Phase;

Kontinuierliche Beobachtung, Begleitung und Weiterentwicklung der Prozesse und der Lern- und Arbeitsbedingungen in der E-Phase

Projektbezogene Arbeitsphasen (Dokumentation im Ordner ‚E-Team‘ unter ‚Chronologie‘); exemplarische Arbeitsvorhaben aus den vergangenen Jahren:

-       Handreichungen für die Arbeit der Tutoren: Erstellen eines Jahrgangsordners für die Klassenleitung (kontinuierliche Aktualisierung zum Ende eines Schuljahres)

-       Methodenlernen in der E-Phase (Handreichungen im Ordner ‚Methodenlernen‘)

-       Vortragen und Präsentieren (Handreichungen im Ordner ‚Methodenlernen‘)

-       Grundlagen der Arbeitsorganisation in der Gymnasialen Oberstufe (zwei umfassende Hausaufgabenbefragungen; Vereinbarungen zum Umgang mit Hausaufgaben)

-       Feedback-Kultur (Befragungen zum Schuljahresende; koordinierend, in Zusammenarbeit mit der Steuergruppe)

-       Förderplankonzept für die E-Phase

Implementierung ins Schulprogramm ?

Wenn ja, wann?